Lebenshilfe

Lerntherapeutische Angebote für Kindern mit Behinderungen an Förderschulen

Mit dem zum Schuljahresbeginn in Kraft gesetzten Organisationserlass zur Unterrichtsorganisation an Förderschulen für Kinder mit geistiger Behinderung haben sich die Rahmenbedingungen für die Kinder und deren Familien erheblich verschlechtert. Die Anpassungen im Bereich der Unterrichtsorganisation haben nahezu im gesamten Bundesland dazu geführt, dass die lerntherapeutischen Angebote in erheblichem Umfang verringert wurden. Kinder mit geistiger Behinderung werden damit in den Schul- als auch Ferienzeiten nur noch begrenzte Förderangebote nach dem Unterricht unterbreitet. Damit wird ihnen auch die Chance genommen, die Freizeit mit gleichaltrigen Kindern zu verbringen. Weiterhin werden die Familien vor erhebliche Herausforderungen gestellt, um die Begleitung und Förderung ihrer Kinder zu organisieren und zu gestalten.

Kurzfristig sollen für die bekannten Notfälle Lösungen gefunden werden. Allerdings wird damit nicht das grundsätzliche Problem einer verlässlichen Förderschule mit entsprechen Förderangeboten / lerntherapeutischen Angeboten gelöst. Um der Notwendigkeit einer grundsätzlichen Klärung und Lösung Nachdruck zu verleihen, bitten wir betroffene Familien mit der hier zur Verfügung gestellten Musterpetition, ihren Bedarf gegenüber dem Landtag zu dokumentieren.

Sehr gern übernehmen wir für Sie die Weiterleitung Ihrer Petition an den Petitionsausschuss sowie nachrichtlich an die Ausschüsse für Arbeit und Soziales sowie Bildung. Hierzu übersenden Sie bitte die angepasste und unterzeichnete Petition an die Geschäftsstelle des Landesverbandes.